Le Sénégal fait face à un paradoxe éducatif dont nous devons parler sans détour.
La législation sénégalaise autorise les enseignants du public à exercer également dans le privé. En théorie, cela représente une opportunité d’optimisation des compétences. En pratique, cette situation génère des déséquilibres profonds qui fragilisent l’école publique et accentuent les inégalités.
Ce qu’on observe sur le terrain : Certains enseignants, pourtant correctement rémunérés par l’État, consacrent davantage d’énergie et d’engagement aux établissements privés qu’aux écoles publiques. Plus grave encore, des cas ont été signalés où des enseignants participent à des mouvements de grève dans le public tout en continuant à dispenser des cours dans le privé.
Les élèves du public, souvent issus des milieux les plus modestes, sont les premières victimes de cette situation.
Une solution simple, juste et efficace : Il est temps d’exiger que les établissements privées recrutent leurs propres enseignants, comme cela se fait dans la majorité des autres secteurs économiques du pays. Les ressources humaines qualifiées existent. Des milliers de jeunes diplômés en éducation sont attente d’une insertion professionnelle.
Cette mesure permettrait de :
– Créer de nouveaux emplois dans le secteur éducatif
– Responsabiliser chaque enseignant dans son secteur
– Améliorer la qualité de l’enseignement, public comme privé
– Mettre fin aux conflits d’intérêts qui pénalisent nos enfants
Le secteur privé doit assumer ses responsabilités en matière d’emploi, au lieu de profiter à moindre coût d’un personnel déjà formé et rémunéré par l’État.
L’éducation est l’affaire de tous. Nos enfants méritent des enseignants pleinement engagés, qu’ils soient dans une école publique ou privée.
Ibrahima Dieng, Responsable PASTEF commune Keur Baka.
Publié le: Jeudi 26 Février 2026
